Til hovedinnhold
Viser 131–140 av 2841 treff.
  • Medelever

    10.02.2020 | Kapittel

    I en tidlig fase etter en skade, kan det være hyggelig med oppmerksomhet fra medelever i form av for eksempel tegninger og hyggelige ord. Videre er det viktig for eleven å bli tatt godt imot når han begynner ...
  • Start med ASK

    10.02.2021 | Artikkel

    ...snarvei til kom i gang med ASK ...
  • Tidlig språkkartlegging, til barnets beste?

    01.02.2019 | Artikkel

    ...ideologiske motsetninger. Det er uheldig for både praksisfeltet og den faglige utviklingen i  barnespråkfeltet at denne debatten får være så polarisert. Tidlig språkkartlegging er et komplekst fenomen og ...
  • Hørsel og lesing i barnehagen

    02.04.2018 | Artikkel

    I barnehagen trenger det hørselshemmede barnet å oppleve aktiviteter som forbereder det til å bli en god leser, men som også har en egenverdi her og nå. Slike aktiviteter skal være lekepreget og være en ...
  • Begrepslæring og bimodalt tospråklige barn

    02.04.2018 | Artikkel

    ...hørselshemmede barnet kan snakke eller lese. Barnet må oppmuntres til å stille spørsmål og til å kreve å få vite om omverdenen. Noen begreper vil pedagogen synes er nødvendig å introdusere til barnet, og da må ...
  • – Ta utgangspunkt i barnets interesser

    13.12.2023 | Artikkel

    Barn blir mer inspirert til å leke når de gjør noe de er interessert i. Da blir det også å et bedre grunnlag for læring, mener Statpedrådgiver Charlotte Liamo. Hun mener at det å ta utgangspunkt i barnets ...
  • Flerspråklighet og tilrettelegging i barnehagen

    02.09.2022 | Artikkel

    Barnehagen er et viktig sted for utvikling, lek og læring hos alle barn. I barnehagen kan flerspråklige barn som trenger hjelp og støtte oppdages tidlig og god tilrettelegging kan settes inn raskt.  Rutiner ...
  • Laget rundt barnet/ tverrfaglig samarbeid

    21.01.2020 | Artikkel

    ...opplæringssektoren. Instansene kan være lokalt regionalt og nasjonalt. Det er i ferd med å etableres såkalte behandlingslinjer for barn fra 1-18 år, som har fått en ervervet hjerneskade. Disse blir etablert regionalt ...
  • Videregående opplæring med tegnspråktolk

    26.04.2017 | Artikkel

    ...videregående opplæring i en ordinær fylkeskommunal skole, er det viktig at det i god tid blir jobbet med å skaffe tegnspråktolk. Fylkeskommunen har ansvar for at det blir tilsatt tolker.  Skolens aktiviteter ...
  • Arbeid med undervisningsmateriellet

    08.06.2016 | Artikkel

    Arbeid med Minspeak ® trenger ikke nødvendigvis være veldig forskjellig fra det å arbeide med andre typer ASK. Forskjellen er kanskje at dette materiellet har et sterkt fokus på å lære kjernevokabular ...